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Wilson IES 以臺灣108課綱素導向為指標，使學生具備各項核心素養 (Competency)，以適應現在生活及未來挑戰；國際 IB PYP課程探索式、跨領域學習 (Inquiry-based instruction & transdisciplinary curriculum)，則培養孩子具備合作、溝通、分享、設計和創新的能力；學生具備OCED 終生學習 (Lifelong learning) 的熱誠，樂於參與國際事務，採取永續公民行動。
也因此，Wilson IES 以學生學習為中心，結合在地文化特色並國際資源，訂定並執行具體課程計畫、奠基學科基本能力。溝通素養、科技素養、全球素養是課程發展主軸的三大素養，從中深入發展「PBL 五次方的跨領域整合性課程」。
Wilson IES 延攬專業教師、設計適性化課程和打造國際化學習環境，以因應內接外轉升學需求，培養學生具備「全球移動」能力，以跨領域、做專題的學習模式，讓教育的內容、過程以及結果，都能與國內外制相互轉銜。